一字尬么

學習是一箇循序漸進的過程，有一些孩子雖然說在剛開始起跑的時候速度比較快，也就是在剛開始的時候學習成績比較好，但是沒想到在中途的時候卻學習成績下降了。就比如說那些孩子初一初二的時候成績還是不錯的，爲什麼一到初三的時候就會成績下滑了呢？

初三下學期孩子成績爲什麼會下滑

1、學習任務繁重。在初三的時候新增了一門課程就是化學，有很多人在第1次學化學的時候，實際上非常的懵懂，覺得化學這門學科特別的陌生。而且其他的學科需要面臨複習的工作，所以說孩子們的學習任務是非常繁重的。

如果沒有安排好工作以及學習的時間，那麼可能就會跟不上老師的步伐，所以這個時候就會出現成績下滑的問題。那麼在這種情況下，建議家長可以幫助孩子處理好，幫助孩子制定相關的學習計劃。

2、對考試產生了不正確的想法。有很多孩子在考試的時候，實際上非常容易產生考試焦慮，因爲覺得自己要重視。每次考試如果考得不好的話，就特別的傷心，常常也會產生無助感，在這種情況下，一定要幫助孩子糾正過來。讓孩子認識到考試只是檢測前段時間學習效果的一箇手段，並不能夠代表所有，一定要重視考試的成績。

3、前面學習的基礎不紮實。“九層之臺，起於累土”。初一基礎學得不紮實遺留一點問題，後果不明顯，還能考個90分。到了初二，因爲遺留問題已經有了一箇長期的累積，所以初二再能考個90分那就難了。

到了初三，遺留問題會有一箇大的質變，因爲遺留問題有了三年的積累。遺留問題多，做起作業磕磕絆絆，思路也不順暢。反映到作業和考試上，就是作業完成差、考試不理想。

4、學習方法不同。初一學習方法重在把握基礎，重在把基礎概念、基礎理論喫透，爲初二的內容奠基礎。初二學習方法重在把握基礎和專題，重在幾何的學習，同時注重知識點之間的聯繫和關聯。

初三學習方法重在綜合性，注重初一、初二知識點之間的聯繫，把握考點和題目的本質內容，這與初一、初二有着本質上的區別。因此在進入初三，應該要調整好適合初三的學習方法。

初三孩子成績下滑怎麼辦

1、重視複習。在初三一定要重視複習這一環節，並且在複習的過程中運用一些技巧，這樣才能獲得更好的複習效果。而且在複習時，一定要迴歸課本並重視課本知識的複習。課本上的知識是很重要的，它是一箇基礎，無論習題也好，試題也罷，再難那也不過是對書本知識的運用與考察，只是多繞了個彎而已。

2、做習題的過程中提高成績。做習題，其實就是對所學知識的一種運用與感悟，必須重視這個運用與感悟的過程，切記：過程決定結果，一箇學生如果一味地關注做題的結果，而忽略了對解題過程的體會那是非常危險的，學生要做到在做習題的過程中提高成績。

3、要重視在考試中學習與提高。學生要學會總結和反思，更要學會在考試中學習和提高成績，在考試中學生會發現自己知識點的掌握上哪些不足之處，這樣就會在之後進行有意識的補習和訓練了，再就是在考試中學會考試，考試也是有套路的，在考試中提高應試能力和技巧。

初三孩子複習的技巧有哪些

1、嘗試回憶：就是下課後獨立地把老師上課講的內容回想一遍，這樣可以及時檢查當天聽講的效果，提高記憶力，增強看書和整理筆記的針對性，養成善於動腦思考的習慣。

2、看教科書：重點看嘗試回憶時想不起來、記不清楚、印象模糊的部分，高度概括課文內容的語言以及有利於記憶、帶提示性的語句。

3、整理筆記：先把上課時沒有記下來的部分補上，再把記得不準確的地方更正過來，以保證筆記的完整性和準確性。