一字尬么

聯合國教科文組織提出:21世紀青少年應該具備的“四個學會”,即學會學習,學會生存,學會發展,學會與人相處。福祿貝爾說過:“國家的命運與其說是掌握在當權者的手中,倒不如說是掌握在母親的手中。”這句話形象地說明了家庭教育非常重要。

對於家庭教育中層出不窮的種種問題,王中澤老師深有感觸。致力於家庭教育行業長達16年之久的王老師,非常能理解父母們面對孩子叛逆的無能爲力,也知道天底下所有父母良苦用心望子成龍,奈何家庭教育本就是荊棘叢生困難重重,沒有悉心教導、苦心經營和長久的經驗積累,難有成效。作爲一名兢兢業業的教育工作者,王中澤老師的付出與辛苦,非一言以道盡。

關於家庭教育中的種種問題,王中澤老師都有對症之法。比如孩子成績不好,此時家長不能因一時衝動而對孩子大加指責,不要把自己的主觀意願強行附加到孩子身上,沒達到期望值就大發雷霆。在未瞭解原因之前,需要冷靜剋制,深度思考。要從孩子的角度考慮問題,關注心理健康、生理狀況、社會環境影響等,綜合考量後與孩子耐心探討,共同解決問題,培養與孩子之間良好的親子關係,促進孩子健康發展。

談起令他印象最爲深刻的一次教育經歷,王中澤老師語重心長,眼中有亮光閃爍。一對父母半夜電話聯繫到他,請求王老師幫幫自家孩子重回正軌。這個孩子剛上初中,厭學、叛逆,成績很差,幾乎整日沉迷網絡遊戲,對於父母的苦心勸導,他非但當作耳旁風對此極其不耐煩,甚至到了動手打父母的地步。這樣令父母頭疼的情況,王中澤老師只用了四天就讓孩子做到了自主學習,真正從思想上改變了孩子,彌補了家庭教育的過失。

這件事僅僅是王中澤老師16年教育生涯中微不足道的一筆。自從2006年王中澤老師師從王德發、被聘爲中國管理科學院教育科學研究所副研究員以來,便十年如一日,對問題學生的研究和教導從未停歇,在這方面積累的經驗也與日俱增,從業16年來,幫助一萬五千多箇家庭解決孩子厭學叛逆問題,爲我國教育事業發展和家庭和睦做出卓越貢獻。

爲使更多孩子走上正軌,王中澤老師自發建立了“強國之音”演講團,匯聚全國各地教育行業講師、專家,免費在各大中小學進行志願演講活動,激勵了無數學生奮發圖強、勵精圖治,是學生前進路上的後盾和支撐,也是孩子們的精神動力。

今後,王中澤老師表示在教育這條路上自己還會一直走下去,爲中國的教育事業發展興盛,也爲更多孩子的美好2024-09-25。